Aprender a observar sin inmiscuirse (respetar el tiempo de los demás). Encontrar fórmas de dar indicaciones para que los colaboradores puedan optimizar su tiempo. Saber cómo controlar la ansiedad que produce el deseo de intervenir directamente ante determinadas situaciones (quitando el espacio a los colaboradores).

Visionado de escenas de películas y resolución de jercicios prácticos, seguidos de debate, son las herramientas que se manejan en este seminario de contenido eminentemente práctico, en el que la teoría se va introduciendo según se avanza en la materia. En nuestra metodología utilizamos el arte como metáfora de aprendizaje que genera un recuerdo imborrable en los asistentes.

Los objetivos del curso son muy interesantes.